2008年11月24号 总结感想

目前学校的评量的方式不外是应试教育，从多元智慧的角度，学生家长只重视学生智育成绩的排名，身为老师的我们更应该让家长明了孩子的闪光点，去肯定学生。学校各级各科的评量更应多元化，对学生也公平。若可以的话，更开放让学生合理化评量老师的教学。这实施方法必须适当且客观性，从而达到有效评量。虽然老师每年都会让学生评量自己的教学，但应用一些理论原理，师生之间双向省思，才能让教师的工作更具专业化。